Рубрики
Интервью Размышления

«В треугольнике «промышленник – ученый – инженер» главным является промышленник»

Симбиоз небольшого числа очень крупных корпораций с государственным участием или работающих по очень большим госзаказам и большого числа малых и средних самостоятельных наукоемких предприятий – основа системы, основа инновационного цикла. Эта система работает на Западе и Востоке. Она работала и в Российской империи. Во время последнего промышленного бума 1909 – 1916 годов абсолютное большинство русских промышленных предприятий вели самостоятельную техническую политику, создавали собственные продукты и управлялись российскими инженерами.

Рубрики
Переживания Статьи

Уроки сокрушения империи: уровень образования и склонность к революции

Партийная элита большевиков имела очень низкий образовательный уровень. В лучшем случае это было поступление в университет и скорый вылет из него, поступление и краткое пребывание в качестве вольнослушателя, причем непременно с концентрацией на революционной (агитационной) деятельности. Значительная же часть имела фрагментарное начальное и среднее образование и, как правило, посредственные успехи. На фоне Ленина многие ключевые фигуры партии и деятели революции имели в области образования по формальным параметрам очень скромные достижения, а порой и просто ничтожные.

Рубрики
Блоги Переживания

Дмитрий Быков и троллинг российского образования

В выступлении Дмитрия Быкова любопытны восторженные характеристики в адрес современной молодежи: «Я никогда не видел такого резкого роста интеллекта и творческих способностей, как в поколении нынешних пятнадцати-двадцатилетних». Однако Быков полагает, что «в причинах разбираться бессмысленно». Действительно, если начать разбираться в причинах, тогда придется сказать, что современная талантливая молодежь в возрасте от 15 до 22 лет – это те, кто сформировался в период «путинского застоя», «русской весны», «крымнашизма» и «духовных скреп».